إنشاء تطبيق تعليمي تفاعلي باسم «محكمة القضايا النحوية»،

ما المشكلة التي واجهتها؟

إنشاء تطبيق تعليمي تفاعلي باسم «محكمة القضايا النحوية»، يحوّل تصحيح النصوص العربية إلى تجربة محاكاة لمحكمة، حيث يُدخل الطالب قضية لغوية تصل إلى 2000 كلمة، ثم يحلل الذكاء الاصطناعي النص إملائيًا ونحويًا، ويفحص علامات الترقيم والسياق والأسلوب، ويصدر حكمًا تفصيليًا ثم حكمًا نهائيًا بالبراءة أو الإدانة، مع تقديم مهمة تعليمية للطالب عند وجود أخطاء، وسجلّ للقضايا والدرجات وتطور مستوى الطالب.

ماذا فعلتَ أنت، وماذا فعلت الأداة؟

وظّفت أدوات الذكاء الاصطناعي لدعم التخطيط، وتوليد الأفكار، وتحسين جودة المخرجات في "إنشاء تطبيق تعليمي تفاعلي باسم «محكمة القضايا النحوية»،". تعاملت مع الأداة كشريك تفكير يساعدني على تحليل احتياج المتعلمين وصياغة أنشطة أوضح، مع مراجعة مهنية لكل ناتج قبل اعتماده. ما تعلمته أن القيمة لا تأتي من الأداة وحدها، بل من وضوح الهدف التربوي وجودة التوجيه والمراجعة التي تضمن ملاءمة الناتج للسياق التعليمي.

ما أنتجته

• محكمة القضايا نحوية

التوجيهات التي كتبتها للأداة

• أريد إنشاء تطبيق تعليمي تفاعلي باللغة العربية باسم: «محكمة القضايا النحوية» فكرة التطبيق: التطبيق عبارة عن محكمة لغوية تعليمية يحاكم فيها الطالب نصًا عربيًا يكتبه بنفسه. يقوم الذكاء الاصطناعي بتحليل النص واكتشاف الأخطاء، ثم يصدر أحكامًا تفصيلية في عدة مجالات لغوية، وفي النهاية يصدر «الحكم النهائي» على القضية. الهدف: تحويل تصحيح الأخطاء العربية إلى تجربة تعليمية ممتعة وتفاعلية تشبه أجواء المحكمة، بحيث يتعلم الطالب من أخطائه بدل أن يرى مجرد تصحيحات جافة. ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ أولًا: واجهة «رفع القضية» ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ في الصفحة الرئيسية يظهر عنوان كبير: ⚖️ محكمة القضايا النحوية وتحته عبارة: «أدخل قضيتك… والمحكمة ستصدر الحكم!» ثم تظهر خانة كبيرة جدًا بعنوان: 📜 القضية وتحتها: «أدخل الجملة أو النص الذي تريد عرضه على المحكمة» يستطيع الطالب كتابة نص يصل إلى 2000 كلمة. يجب ألا يقتصر الإدخال على جملة قصيرة، بل يسمح بإدخال: - جملة واحدة. - فقرة. - موضوع إنشائي. - قصة قصيرة. - نص كامل يصل إلى 2000 كلمة. يوجد زر واضح: ⚖️ عرض القضية على المحكمة بعد الضغط على الزر تبدأ عملية التحليل. ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ثانيًا: جلسة المحكمة ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ بعد إرسال النص، تظهر واجهة جذابة تشبه قاعة محكمة عربية حديثة، ولكن بأسلوب تعليمي مناسب للطلاب. يظهر: ⚖️ ملف القضية رقم: XXXX «المتهم»: النص المدخل «المحكمة»: محكمة القضايا النحوية «القاضي»: الذكاء الاصطناعي ثم تظهر عبارة: «رفعت الجلسة… المحكمة تبدأ بفحص القضية.» يجب أن يكون الانتقال بين مراحل الحكم ممتعًا بصريًا، مع ظهور النتائج تدريجيًا. ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ثالثًا: الأحكام ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ مهم جدًا: بمجرد انتهاء التحليل يجب أن تظهر جميع الأحكام في لوحة واضحة ومنظمة. يتم تقسيم الحكم إلى الأقسام التالية: 1️⃣ حكم الإملاء 2️⃣ حكم النحو 3️⃣ حكم علامات الترقيم 4️⃣ حكم السياق والأسلوب 5️⃣ الحكم النهائي ويجب أن يكون لكل قسم: - عدد الأخطاء. - الأخطاء التي اكتشفها الذكاء الاصطناعي. - النص الأصلي. - التصحيح المقترح. - شرح مبسط لسبب الخطأ. - درجة الطالب في هذا القسم. ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ رابعًا: حكم الإملاء ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ يبدأ التحليل دائمًا بالإملاء. مثال: ⚖️ الحكم في قضية الإملاء عدد الأخطاء: 3 ❌ الخطأ: «هاذا الطالب مجتهد» ✅ الصواب: «هذا الطالب مجتهد» 📚 سبب الحكم: كلمة «هذا» تكتب دون ألف بعد الهاء. يجب استخراج جميع الأخطاء الإملائية الموجودة في النص، وليس أول خطأ فقط. إذا لم توجد أخطاء: ✅ الحكم: «ثبتت سلامة النص من الأخطاء الإملائية.» الدرجة: 10/10 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ خامسًا: حكم النحو ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ بعد الإملاء يتم تحليل النص نحويًا. يجب اكتشاف الأخطاء مثل: - المبتدأ والخبر. - الفاعل ونائب الفاعل. - المفعول به. - علامات الإعراب. - التذكير والتأنيث. - المفرد والمثنى والجمع. - كان وأخواتها.

  نسخ الـ Prompt

الأثر على الطلاب

**نحو — محكمة القضايا النحوية** هي منصة تعليمية عربية تفاعلية تساعد الطلاب على تحسين كتابتهم وفهم أخطائهم بطريقة سهلة وممتعة. يكتب الطالب اسمه والنص الذي يريد مراجعته، فتقوم المنصة بتحليل القضية في خمسة مجالات: الإملاء، والنحو، والصرف، والترقيم، والأسلوب. لا تكتفي المنصة بذكر الخطأ، بل تعرض النص الأصلي، والتصحيح، وسبب الخطأ، والقاعدة اللغوية الصحيحة. كما تمنح الطالب درجة من 100، وتخصم 10 درجات عن كل خطأ مؤكد، ثم تقترح له عقوبة أو تمريناً تعليمياً يساعده على تثبيت المعلومة. تفيد المنصة الطلاب في اكتشاف أخطائهم وفهم أسبابها بدلاً من حفظ التصحيح فقط. كما تساعدهم على تحسين كتابة الجمل، واستخدام علامات الترقيم، والتمييز بين الصواب والخطأ في الإملاء والنحو والصرف، إضافة إلى تطوير أسلوبهم في التعبير. وتمنح **نحو** الطالب فرصة للتعلم بالممارسة؛ إذ يستطيع مراجعة النص، معرفة مستواه من خلال الدرجة، تنفيذ التمرين المقترح، وحفظ القضايا السابقة للرجوع إليها لاحقاً. كما يمكنه تصدير نتيجة التحليل كاملة بصيغة PDF للاحتفاظ بها أو مشاركتها مع المعلم. باختصار، تساعد **نحو** الطالب على معرفة الخطأ، وفهم سببه، وتعلم الطريقة الصحيحة لتجنبه مستقبلاً. **اكتب نصك… ودَع المحكمة تحكم.** إعداد: **روان شيخ الضيعة**

المحتوى والمرفقات